201611 - Eigopop ☆英会話先生Mimiのブログ

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メラビアン:コミュニケーションの三つの要素?

Hi,
How was your thanksgiving weekend?
あなたの感謝祭はどうだった?
I ate too much!!
私は食べすぎちゃったよ!

今日は、偶然見つけたアルバート・メラビアンさんのコミュニケーションの三つの要素についてお話ししたいと思います。

このカリフォルニア出身の心理学名誉教授さんによると、
人と人とのコミュニケーションにおける大事な3要素は

1、言語
2、声のトーン (聴覚)
3、身体言語(ボディーランゲージ) (視覚)

の3つであると言っています。

それは、なんとなく当たり前に思うのですが、驚くべき調査結果は、その3要素の中で、何が一番重要かというと,ボディーランゲージなんです。結果を述べますと、

言葉がメッセージ伝達に占める割合は7 %、
声のトーンや口調は38 %、
ボディーランゲージは55 %
だというのである。

言葉自体は、なんとたったの7%なんです!

ちょっと日本語でのコミュニケーションだと想像しにくいのだけれど、
英会話の中では、これは十分に納得するような内容だなと思ったのです。

そうなんです、アメリカ人は体で話すと言っても過言ではないくらい、ジェスチャーもすごいし、顔の筋肉も動く動く!!!

例えば、何かを聞かれた時に、No(t) really....と返事をしたとします。
でも、その時の言い方とボディーランゲージとトーンで全く違う意味になるんです。

NOT really....
(肩を上げながら、最初のNOTを強めに早口で言いすぐreallyをさらに眉毛を上げて言うと、”うーんと、そうじゃないのよ、、、。” みたいな感じになる。)
NO! REALLY!
(目を見開いて、手を前に突き出して、NO!といい、REALLY!とゆっくり言うと、”無理無理、絶対ありえない!” みたいな感じになる。)
No... really?
(首を横に振りながらノぉーとトーンを下げて行くように言い、一息置いてから、首を傾けてReally?と語尾を上げて目を見開く。”私はないけど、え!まさかあんたはそうなの??みたいな感じになる。)

このニュアンスは、映像で見ないとわかりにくいかもしれないんだけど、
この違いを肌で理解することが、英会話なんだと私は思うのです。
日常的な英会話でまず必要な英単語はそんなに沢山ないのが事実だし、高校の英語の教科書で見たことある単語ばかりなんです。でも、それをコミュニケーションとして、堂々と使えるかって事だと思うのです。

Right?↗️ でしょ? 
Right.↘️ そのとうり。

ってな感じです。

そんな中、英会話での

声のトーンや口調とボディーランゲージをどうやって勉強するのが一番いいのかといえば、
こればっかりは、やっぱり直接英語で誰かと顔を見合わせて話し、自分の意思を伝えること。
そして、相手の意思を理解しようと、全体の空気を読むこと。
に尽きると思うのです。

皆さんは、どう思いますか?


Thanks for reading!

Mimi :D/

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参考:https://ja.wikipedia.org/wiki/アルバート・メラビアン

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日本人が英語を話せないと思う理由?

Hello,
How are you today?
今日の調子はどう?
I did Yoga today, so I feel much better!
私はヨガをしたから、ずいぶん気分が良くなったよ!

今日は人気ブログランキングで見つけた
”日本人が英語を話せないと思う理由は?”、というアンケートを読んだ感想です。


”日本人が英語を話せないと思う理由は?” の回答はこのようになっていました。

1: そもそも英語学習の方法がわからない
4件 (2.4%)

2: コミュニケーションを取るのが苦手
12件 (7.1%)

3: 英語を話す機会がない
52件 (31.0%)

4: 間違った学習をしている
24件 (14.3%)

5: 講師による直接指導が足りていない
1件 (0.6%)

6: 学校の教育が悪い
32件 (19.0%)

7: 親の教育が悪いから
0件 (0.0%)

8: 英語は必要ないと思っている人が多い
20件 (11.9%)

9: その他
23件 (13.7%)

一番多かったのは、英語を話す機会がないでした。
そうですよね、日本で英語を使わないとコミュニケーションできないということはほとんどないと思います。
その次は、2番目学校の教育が悪い、に続き3番目は間違った学習をしていると続きます。
2番と3番めはほとんど同じ内容なので、要するに、日本人が英語を話せないと思う一番の理由は何らかの勉強法が間違っているってことですね。


以下こんな意見があったというのでまとめます。

英語を話す機会がない

ー実感している。実際に使う機会が無いから、どんどん忘れていっている。
40歳代男性

ある程度英語が出来ても恥ずかしがって話そうとしない。教育環境が大切。
20歳代男性

ー必要になれば誰でもしゃべれる
30歳代女性【海外】

ーそもそも、英語に触れる絶対量が足りない
40歳代男性

ー習っても使わなければ忘れてしまう。授業に英語話者との交流の機会をもっと取り入れるべきでは?
10歳代女性【海外】

ー英語しか話さない人を好きになる機会がなかった。残念。
50歳代東京

ー井上成美さんが英英辞書使えって言ってた。語学はスポーツと一緒。続けないとできなくなる
男性

ー習ってかなり出来るようになったが、使う機会が減ったら、出来なくなった
50歳代男性

学校の教育が悪い

ー高校の先生方の英語を聞いたネイティブが、発音の悪さでまったく理解できないと言っていた。先生は単語や文法が完璧だと鼻高々。こんなんだからダメなんじゃないかな。
30歳代女性

ーだいたい 中学の英語の先生で どのくらい英語話せるひとがいますか?
30歳女性

ー英語の教師が英語で話せない。外国の外国語の先生ではありえない。
女性

コミニュケーションツールではなく、受験科目として扱われているから。
男性

ー英語が嫌い、というより学校の英語の先生が嫌いだった。米国の友人が出来てからは嫌いではなくなった。


ーちゃんと教えてほしい。
10歳代女性


間違った学習をしている

日本は文法から入る。これが悪い。幼児が日本語を覚えるのに教科書は使わない。 言葉は耳から入る。親が英語で話しかけて生活してみれば良い。 少々の文法を間違っても大丈夫。真似をして身に付く。
40歳代男性 

ーネイティブ教師が、日本人の英語教師の英語力はかなり低く、間違った英語をけっこう教えてるって。

日本の英語教育はいわば「翻訳者養成講座」で、会話は驚くほど軽視されています。
40歳代男性

ー日本人の英語教育、中国人のマナー教育 世界一無駄な教育といわれてるそうです
40歳代女性【海外】

ー読み書きばかりの勉強で、リスニングとスピーキングの勉強をしないから。
20歳代女性【海外】


もっと小さい時から、楽しく、歌、ゲーム、丸暗記など習うより馴れるシステムが良いのでは
50歳代男性


その他

間違えたら恥ずかしいと思うから。

ーなんというか、語感だよね。同じ外国語でもドイツ語は発音しやすい
20歳代男性

ー英語の教え方の内容に問題がある。文法中心から教えるのではなく、普段の話し方を中心とした英語教育が必要
女性

ー英語は世界語で世界の常識の上に成り立つ言語。世界の常識がない日本人に英語マスターは困難!
30歳代男性

ー完璧に英語を話せるわけがないのに、他人が失敗すると嘲笑する陰湿な国民性
40歳代女性【海外】



みなさんの貴重な意見すごい参考になりました。
特に赤い字でハイライトした意見が気になりました。

中でもこちらの意見、すごい納得です。
日本は文法から入る。これが悪い。幼児が日本語を覚えるのに教科書は使わない。 言葉は耳から入る。親が英語で話しかけて生活してみれば良い。 少々の文法を間違っても大丈夫。真似をして身に付く。

言葉は耳から入る!名言です。
本当にそう思います。日本語で、読み書きが先に出来る子なんて絶対にいませんもんね。
要するに、英会話は英語の授業とは全く別のものなんですね。
英語でコミュニケーションを取れるかどうかというのは、読み書きとは別のものということです。

もうひとつこの意見、とっても気になりました。
私と全く同じアイデアでしたから。
もっと小さい時から、楽しく、歌、ゲーム、丸暗記など習うより馴れるシステムが良いのでは
本当に、そう思います。子供の頃楽しんで覚えたABCの歌は忘れません。メロディーに乗せて覚えた言葉(歌詞)は忘れにくいんです。そして、とっても楽しいというイメージが植えつけられるのです。中学生になって英語が嫌いになるまでは、英語は私にとって、なんかかっこよくて楽しいものっていうイメージがあったのを覚えています。

音楽を使って、英語に楽しく慣れてゆくシステム。
そんな英会話レッスンを子供達に教えたいなと思いました。


Mimi :D/

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Lineって、どんな線?

Hello!
It's finally Friday!!
やっと金曜日だ!
Are you ready for the weekend! :D 
週末の準備はできてますか?


今日はいろいろな、”Line" :『線』についての紹介です!
Let's draw some lines!  さあ、線を描いてみよう!

線



Straight まっすぐ
Squiggly くねくね
Polka Dot てんてん
Zig Zag  ジグザグ
One-by-One 一つづ
Cloud    雲
Castle    お城
Roller Coaster ジェットコースター
Mouse Ear  ネズミの耳
Swirl     ぐるぐる

お絵描きタイムも英語で、、、Let's try! !

See you soon!


Mimi :D/

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ジェスチャー de 英単語! (イントネーション編)

Hello, It's Mimi again. :D/

How's it going? 調子はどう?

It's so cold outside. 外はすごーく寒いよー。

That's why I am staying inside! だから部屋の中にいるんだ!



今日は、お子さんとの英会話レッスンで私がよく使う、ある手法についてです!

新しい単語をお子さんに教える時に、日本語ではイントネーション(音のUp and Down)があまりないために、英語っぽい喋り方に照れてしまったり、先生の言ったようなイントネーションでリピートできないお子さんがたくさんいます。

そこで私が試して一番効果的だった方法をご紹介したいと思います!!
それは、、、、
手を使ってイントネーションをジェスチャーで表現しながら単語を言い、それを全く同じように真似してもらいながら、その単語を言ってもらうというやり方です。

命名してみました!(爆)その名は、、、

ジェスチャー de 英単語!!
 です!!

例えば、フルーツの名詞のカードを教えるとしますね。

banana バナーナ    お山の形
orange オーレンジ   滑り台の形
pineapple パァイナポォ 花火がパッと上から下にの形
cherry  チェーリィー  ワックスオン、ワックスオフの形 (”R”の丸い雰囲気も出ます!)

このように、いろいろな単語をジェスチャーと共に覚えた後に、のちに以下のような新しい単語を教える際にも同じ手振りで教えます。すると、イントネーションを理解しやすくなっていきます。

tomato トメーィトー  Piano ピアーノ     お山の形グループ
boring ボォーリング  wearing ウェァーリング  滑り台の形グループ
chocolate チョッコレイト broccori ブロッコリィー 花火がパッと上から下にの形グループ
story ストォーリィー worry ウォーリー     ワックスオン、ワックスオフの形グループ

また、ジェスチャーを使うことによって、耳だけではなく、目と、体の感覚からも覚えることができるので忘れにくくなると思います。

いかがでしょうか、ぜひ小さなお子さんに英語を教える際に、遊びながら使ってみてくださいね。
他にもこの形は、この単語にも当てはまるね!なんていうのがあったらぜひ教えてくださいね☆
みなさんと一緒に、他にもいい方法を模索していけたらいいなと思っています。
よろしくお願いします!

✴︎言葉だけだと伝わりにくいので、映像を作ってみました!

Mimi :D/

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Profile

Mimi

Author:Mimi

子供向けオンライン英会話エイゴポップの運営と先生をしているMimiです。アメリカ在住歴15年、ドイツ2年、現在ジャカルタ在住です。幼児英語教育・おうち英語に関する情報や、日々のレッスンから得た気づきなどを書いています。お気軽にコメント残してくださいね 🍀

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